分层递进教学在思想政治的运用

摘要：分层递进式教学是由上海市教科所在1989年形成的一种教学理念，承认学生的个体差异性，主要是针对初中学习困难学生进行的教育。然而，在教学课程当中，还是比较普遍的传统班级授...