致力于做对您最有帮助的总结网!总结网欢迎您!
当前位置:首页 >  总结范文 >  其它总结范文 > 内容页

家长会总结(优秀8篇)

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们好好写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?这次帅气的小编为您整理了8篇《家长会总结》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。

家长会心得总结篇一

通过参加这次家长会,收获很多,也学习了很多东西,受益匪浅。我觉得教育孩子的确不是把孩子交给学校就万事大吉了。这次第一次开家长会都能真心的感受到班主任老师对这个班级、对所有孩子的那份责任及良苦用心,老师总是很全面的总结孩子们的情况,向家长们介绍班级的活动,心里真的是对各位老师充满了感激。家长是孩子的第一监护人,应该付出的更多。结合我的认识,我认为家长应该做到以下几点:

一、要尊重孩子,也是尊重自己

我以前总是认为自己是家长,总是自己说了算,孩子做错了什么事,总是一阵吆喝,次数多了,我觉得起的作用不大,孩子也学会大声对我吆喝。我说她,她反驳说,跟你学的。慢慢的,我认识到自己的不对,当孩子再有啥不对的,我坐下和她和气地商量,当她认识到自己的错误,表示以后会改正,我再适时地加以鼓励,效果不错。孩子也变的听话了。

二、父母学做孩子的朋友,然后多和孩子沟通。

要和孩子沟通,先要倾听孩子的意见和建议

三、表扬能激发孩子的学习兴趣

孩子有点进步,要适时的进行表扬。这样孩子的学习尽头更足了。不要说孩子,家长也爱听好话,不是吗?但表扬一定要抓住时机,让孩子认同你的话,不能动不动就表扬,那样会适得其反。

四、教育孩子正确面对挫折

谁都有不顺心的时候,告诉孩子一次失败代表不了什么,只要自己努力了,就不要后悔,只要再接再厉,总有成功的时候。因为成功总是跟随那些有准备的人。再说孩子以后踏入社会总会遇到挫折的,只要不害怕,没有战胜不了的困难。

五、鼓励孩子勇于迎接挑战

人常说:世上无难事,只怕有心人。其实,每个孩子的潜力都是无穷的,只是我们没有发现而已,孩子的潜力需要家长去挖掘。让孩子相信自己的能力,这是一种认识,也是一种能力培养。孩子只要能勇于挑战自我,还怕她将来不能立足于社会吗?

以上几点只是我浅显的认识,相信各位家长都有自己更好的观点。

孩子的人生之路还非常漫长,有些能力是慢慢发掘的,不到一定的时侯是发现不了的,所以不要放弃!相信孩子吧!我们的孩子都是最棒的!让我们为了孩子的健康成长,相互探讨学习吧!

家长会总结篇二

在学校教务处和政教处的统一安排和组织下,中学召开了一次全校性的家长会。这次家长会,我们全体教师历时半个多月,从思想上、资料上做了充分的准备,得以使这次家长会开得非常成功,为我们的教育教学工作提供了一次非常珍贵的学习机会。这次家长会对我们教师与家长之间进行密切的交流,对我们教师与学生之间能更加和谐地相

处,对家长能更多地了解和关注我们的学校、我们的工作,对我校的师德、行风建设等都起到了很大的作用。但同时也让我们做教师的看出自己在工作中还有很多地方离家长与社会对我们的要求存在一定的距离。为了使我们今后的工作能更上一个新的台阶,特做如下总结:

一、基本概况:

本次家长会分两个阶段进行,首先在教室召开家长会。会上语文、数学及英语教师分别针对本学科学生的平时表现和学生的期中考试成绩,还有部分同学的创新考试成绩,详细分析了每一名学生的学习情况;班主任还针对学校的安排和班级的管理情况,从学校有关规章制度、学生在校时间、班级常规、安全以及学生习惯的培养等方面向家长做了详细的要求和说明。原定一个半小时的家长会,开了足足有两个小时。会后,还有很多家长主动留下来和老师交流孩子的情况。

然后所有家长到会议室听取了法制副校长王亚义老师关于学生在校安全方面的制度和措施的解读,并积极参加了给学校提意见和建议的讨论、座谈活动。活动中秩序井然,讨论热烈。家长同志们提供了很多关于师德、行风方面的建议和良好的参考意见,并推选出王建国同志为学校师德、行风监督员,帮助学校进行管理≤≥,并监督学校制度的正确实施和贯彻,营造了良好的和谐气氛,为家校共育的有效实施奠定了良好的基础。

二、意见建议

在召开家长会的过程中,部分家长向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见,现在简要总结如下:

1、学校应加强学生的安全教育和管理,重视安全知识的学习。

2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动,来锻炼孩子的自理能力,让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。

3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫,加强学校和家长、老师和家长的联系。

4、积极地为学生创造良好的读书氛围,用各种方法激发学生读书的兴趣。充分利用每周的阅读课,培养学生们的良好的读书习惯。

5、部分家长反映学生的家庭作业过于单调,很多重复性的简单劳动,量也较多。

6、大部分参加报告会的家长对学校给与了精彩的评价,认为不虚此行,同时希望学校要多组织这样的活动,来不断提高家庭教育的水平。

7、希望学校尽力规范教师的师德形象,严厉打击,乱收费、乱办班、乱补课的社会现象,端正教育的行业风气,不随波逐流。

三、总结反思:

听了班主任与课任教师的分析疏导,许多家长反思自己原来的`教育理念与行为。深感自己教育孩子的方法过于简单:多采用压制,而很少进行正面的引导;多严格要求,而很少注意要求的落实情况;多反复教育,而很少注重习惯的养成。俗话说:“细节决定成败”。在今后的教育管理过程中,一定会从小事做起,从细节做起,转变教育观念,改进教育方法,做一名合格的家长。

从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看,本次家长会开得相当成功,有效地加强了家长和老师的联系和交流,通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法,家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,同时加强和老师之间的联系,共同配合,教育好每一名学生。

总之,此次家长会是一次成功的大会,是顺应教育需要的一次大会,是促进教育发展的一次大会。在以后教育生活中,还会不懈坚持通过多种形式与家长多多沟通最终达到“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育目的。

家长会心得总结篇三

9月3号下午,我参加了xxxx幼儿园中六班的家长会,感觉受益匪浅。通过此次家长会,对教师的工作有了进一步的了解,也认识到了家庭对孩子的重要性,只有老师和家长的共同努力,才能够教育好自己的孩子。

我儿子从三岁送到幼儿园到现在,确实发生了许多变化。首先从生活习惯上,在进园以前什么事都是我们父母包办代替的,动手能力很差。现在,回到家里换下的衣服自己就叠放的整整齐齐,到吃饭的时候发筷子,拿碗的活都是他的,吃饭时,人没来齐时也不自己先吃,懂得了尊老爱幼,懂得了谦让。儿子入学以来,在这里不仅仅是逐渐学会了生活自理,更加开心快乐活泼可爱!更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己,同时开始了自己的社会交往,以无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜。真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养,感谢你们这段时间对孩子们的关心与呵护,也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。

虽然说,在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责,但是面对一群还不懂事的孩子,老师们也是很辛苦的。所以,在这里我要向各位老师说声“谢谢,辛苦了”。

通过这次家长会,我也感触良多。首先要对园方及老师的工作提出赞赏,你们的专业精神及认真负责的态度,让家长觉得孩子在这里是安全的、满足的、愉快的。其次是我们班的家长也很有凝聚力,对幼儿园和班级的各项工作都积极支持和参与,尽自己的。全力来配合老师的工作。

我相信,孩子在老师的培育下定能茁壮成长,快乐进步。

家长会心得总结篇四

不知不觉,恒的期中考试都结束了,日子如流水,时光亦如白驹过隙,两个月的时间都过去了啊,在这两个月里,很明显的感觉到恒在不断地提高他的学习方法,彻底改变了小学期间那种散漫的态度,也许是初中学科的增加和课程进度的加快,让他有了某种无形的压力,推着他不断改进自己并不断的去完善自己的学习方式。

从小学开始,一直以来我们都是像朋友般的交谈,虽然有时也会因为一些事情发生一些争执,但生活中大部分时间还是会经常和他开开玩笑的,有时会让他乐得他趴在地上爬不起来,即便是他上了初中,每天下午回来也都会习惯的给我讲中午的午餐怎么样?课程又学到了哪一步?自己有哪些没有掌握熟练的或者是该怎么复习和预习,门上贴的便贴纸上写好了自己需要完成的目标,完成后会在后面用红笔打了一个对勾,对于他的方式我从来不过多的去干涉,他也是属于比较自律的孩子,这一点颇感欣慰。

这次的考试结束,他问我对他的成绩感觉怎么样?我说很好啊,可能是平时与他开惯了玩笑,他再一次表示让我认真的回答他,我说,真的很好啊,很认真。我又反问他,你自己觉得怎么样?对自己满意吗?他总觉得自己没发挥出平时的状态来,尤其是语文,说时间没有掌握好,到最后时间不够了,十五分钟写出了七百字的作文,觉得因为这个原因语文会失分比较多,的确,成绩出来后,语文和他估计的差不多,总体的成绩排名也比之前的月考下降了四名,这也是他一再想从我这里得到我对他这次考试成绩的态度的原因。

说实话,可能是我比较认可他的学习方式,所以对于这次排名的下降我并没有看的那么重要,只要他找到了原因,并从中汲取了经验教训,这就是进步的了,我一直认为学习的快乐比学习的学习要重要得多,学习的要用一种快乐的态度,快乐的心情,而不是为了成绩为了排名来压抑自己而去学习,那样并不能起到一个更正确的学习方式,极容易造成孩子的心理压力过大,而形成恶性循环,其结果是越学越觉得累,越努力成绩越不能改善,都是因为学习方向没有掌握好,到头来南辕北辙,白白浪费了时间和精力。

我曾看到过刘墉写过这样一篇文章,写他上学期间,有个老师对他们特别好,每次有学生去他家时老师都会给他们煮水饺吃,并且对去吃饭的学生说,“只要你来我才煮水饺给你吃,我觉得你很棒,学习还可以再努力一点就更棒了”,这个学生听到后就很高兴,回去学习就特别努力,觉得老师对他青睐有加,于是比较有动力的去学习,后来他们才知道,每个去过老师家里的学生,老师都会煮水饺给他们吃,而且都会说出那番相同的话来激励他们,他也问过他的父亲,说:“你认为我考多少名你可以觉得满意?”他父亲回答他,只要你觉得快乐,考前十七名就行,他听完哈哈大笑,你知道为什么笑吗?因为刘墉所在的那个班里只有十七个学生,后来他们班的同学有的成了作家,有的成了政客,而考了第十七名那位也成了一位生意上做的风生水起的上市公司老板。

这说明了老师的鼓励固然重要,找对好的学习方法和方式更为重要,通往成功道路有千万种,只有快乐的方法,并且快乐去做才能把事情做好。每个孩子都有自己的特质,教育没有条条框框的规范,找出适合自己的方式才能在学习上达到事半功倍的成绩。

这次家长会上,几名非常优秀的学生也给家长们分享了自己的经验和方法,我总结了一下心得:第一,要端正好的学习态度,学会思考问题,做到课前预习,课后复习的良好习惯。第二,找出适合自己的学习方法,制订一个目标,一点一点的去完成,规范好自己行为,掌控好时间的效率,第三,课上有些不能熟练掌握的知识,可以在课下问老师问同学,写作业时有难而易的去完成,要发挥好错题集的作用,不会的或易错的题目记在上边,随时改正直至熟练掌握。这一点恒在小学就已经养成了这个习惯,那天无意翻看了一下他的课本,看到里面有些重点他都用便贴纸记下来贴在了书本里,这是一个不错的方法,我想换做是我,也达不到他的这种认真态度,小学期间,我着重注意的是习惯的养成,我常对他说的一句话是,良好的习惯使人受益终生,很多事情都是细节决定成败,他这一点做的也非常好,非常值得表扬。

当然,一千个孩子就有一千种方式,每个同学可以结合自己的特点制定出适合自己的方法,有了好习惯这个大方向,再结合自己的方法,勤奋努力,认真学习,让自己在初中的这段时间里无憾于内心,才能不辜负这如花的青春岁月。

最后,用那幅背负十字架的图片上的话做为总结吧,以激励不断努力学习,不断奋斗向上的同学们!

其实我们每一个人每一天都背负着各种各样的十字架,在艰难前行。它也许是我们的学习,也许是我们的工作,也许是我们必须承担的责任和义务。但是,正是因为这些责任和义务,构成了我们在这个世界上存在的理由和价值。

所以,请不要埋怨学习的繁重,工作的劳苦,因为真正的快乐,是挑战后的成果,没有经历深刻的痛苦,我们就不会体会到酣畅淋漓的快乐!

家长会总结篇五

到了初三,学生间的分化已经很大,所以小范围分批次开家长会已经很有必要了。从10月份开始,我就根据本班情况分批开家长会,持续时间为期一个半月,本次家长会收回很大,收效很好,家长会结束之后班级学生的精神面貌位有很大改变,现总结如下。

一.由于平时上课、备课、改作业,再加上家长平时上班,白天时间很不合适,所以我就将家长会的时间定在每天晚上七点半到九点半。

这样安排,考虑家长时间上的方便,他们才能心平气和来开家长会,否则,让家长带着怨气来开家长会,还没有过来,家长会的效果已经大打折扣。所以,时间安排上一定考虑家长的方便。平和的心态是事情成功的关键!

二.虽然是小范围的家长会,学生家长只有5、6个人,情况基本相似,但是要把这几个人放在一块开、一锅煮,那么效果绝对不会太好。

必须单独开!一个学生、一方家长,只有这样才有针对性,交流的时候才会顺畅。放在一块开,虽是五六个人,但是这些家长你一句我一句,根本说不到重点上。这样的话家长会就不会收到相应的效果!

三.谈话的次序很重要!

单独开家长会我的。谈话次序如下:学生——老师——家长——学生。先让学生谈谈自己的学习情况,先主观评价一下自己的学习情况,这时候老师以学生的话作为突破口客观的评价学生学习、处事、为人、态度上的问题。这样要比一上来就有老师谈论学生的问题更有效果,更易于学生去接受。然后家长再去谈谈自己对于孩子的看法和认识,这时候老师再做必要的总结,最后教给学生如何处理这些问题,以及学生本身的优势如何发挥。谈话到这里,学生对于自己的问题已经认识个差不多了,然后让他自己总结一下刚才谈话的问题加以强调!这样谈话才能有效果!

四.老师谈话内容必须要有充分准。

谈话要有的放矢,不打无准备之仗!

家长会的总结篇六

尊敬的各位家长大家下午好:

首先,请允许我代表学校对在百忙之中抽出时间前来参加这次家长会的各位家长表示感谢,谢谢大家对学校工作的支持。

又是一年放假时,随着新年的钟声慢慢地临近,在一片繁忙的景象中,一个学期的工作又已结束。回顾一学期来的班主任工作,感受颇深。开学初的家长会仿佛就在昨天。由于学校的安排,我成为三年六班的班主任老师。心系教育,情系学生,永远对学生充满无私的爱,这是每个教育工作者应具备的职业道德,更是我从教13年以来的行为准则。半年来我一直以优秀的人格净化学生;以纯真的爱心感化学生;以不泯的童心同化学生;以永恒的事业心激化学生。班主任的工作辛苦、琐碎,有时还不被人理解,然而这份工作又是愉快的,崇高的。快乐和崇高是来自付出后的收获,是来自班级日新月异的变化,是来自同学们可喜的进步。下面就班级管理我向各位家长作以如下汇报:

一加强学生思想教育、心理教育、加强班风纪律的管理。

俗话说,没有规矩不成方圆,而且让同学们规规矩矩的上好每一节课,我是从学生的思想工作做起的,而做思想工作的同时,我努力培养师生间的感情,增强班级的凝聚力,师生之间情感如何,直接关系教育效果的好坏。作为一名班主任,在对学生进行道德品质教育的过程中,所提出的要求,所灌输的思想,要转化成学生自己的要求和思想,需要有感情的过滤和催化。说得简单些,我提出来的要求和意见,如果被学生认作是老师出于关怀和爱护,那么较严格的要求,也会对学生产生肯定的倾向而愉快的接受;相反,一个不太高的要求,如果被孩子们认作是我在有意作难或不怀好意,这样就会引起抵触情绪,甚至是行为上的抗拒。因此从进班级的第一天开始我与班级同学聊天,消除了陌生感的同时也拉近了我与同学的距离,同时也从中更多地了解了同学们。就这样每个中午我都利用休息的时间找一些同学与他们谈班级的情况,有针对性的与同学谈心,使我对同学有了更进一步的了解。而且加上我的细心观察,我发现了更多的是同学们那些被遗忘的优点。而且不失时机的在班级里表扬他,这样不仅树立了孩子们的自信心。而且同时也真正地拉近了与孩子们的心理距离

提起我们班每一位任课的老师总会这样评价:孩子们很有潜力,但纪律的意识不强,更有一些同学无视于纪律的存在,课间站队时,铃声响了还有同学沉浸在自己的游戏中,其他班级已站得整整齐齐,而我们班的队伍却似龙摆尾,终于可以进班了可有的同学习惯性出队,总是愿与前排的同学低语。仅仅两层楼就会有几名同学被值周生扣下,没办法,由于来班级不久,同学们名字还叫不全,所以无论手中正忙些什么只要一听见铃声想起我便下楼督促孩子们迅速站好队伍。一段时间下来,孩子们觉得闵老师很严厉所以渐渐改变了原来的态度,有的孩子回到教室会对我说:“闵老师,咱们班市第一个回教室的,”每每这时我总是鼓励他们坚持下去。

俗话说得好,一年之际在于晨,孩子们背着书包背着家长们的期望来到学校可这一段时间却在孩子们的吵闹声,慢吞吞的交作业中无情的溜走了,于是我放弃了学校为每位老师准备的早餐早早的来到班级把任务留在黑板上,先到孩子们进到班级看见老师在,很快投入到学习中了,后来的孩子很自然融合在学习的气氛中。这样的日子坚持了两个月,孩子们在纪律上有了很大的进步。在加强纪律管理的时候我不忘记跟学生们耐心细致的讲解守纪律的深远意义,学习和纪律的关系等等,渐渐的孩子们更了解我了,他们觉得闵老师讲道理,是真心地为他们好。所以我的话很快被同学们欣然接受,而且每发现同学犯错误的时候,我总是从思想上下手,根据具体的学生特点采取不同的开导方法。直到和他们谈透,谈懂为止,渐渐地,一个月下来班级里的同学安稳多了,放学时从班级到下楼到停车场,同学们都能排着整齐的队伍,成了操场上一道非常靓丽的风景线。

二、培养孩子们的责任感、荣誉感、增强班级的凝聚力。

“流动红旗”是班级同学的最爱,然而班里的几个淘小子不时地给班里扣分,如果长此下去流动红旗会被他们的稍不留神给弄丢,而大多数同学的努力则付水东流。因此每一次的班会,每一次读报时间我都不失时机地对孩子们引导:任何一次排队,任何一节专业课,任何一项活动,在校内都代表着班级的形象,在校外代表这一实验的形象。任何一名同学的言行不仅代表着班级的形象还反映个人的修养。因此每名学生都养成了强烈的集体荣誉感。使每个孩子发挥小主人翁责任感,为班级负责、为同学负责、为自己负责,同时在班内开展了小组内评,个人加星等活动,许多同学相续被加星,有的同学下课数着星,脸上洋溢着喜悦的笑容,使我更加有信心了。孩子们互相比着,互相赛着。每个人都有不同的进步了。从开学初到学期末每两周的红旗班评比中都能看到孩子们脸上洋溢着喜悦自豪。我鼓励孩子们说:“我看到了积极进取的你们我仿佛就看到你们身后出色的家长,而你们家长更希望你们青出于蓝而胜于蓝。他们把你们送到一实验来学习。作为老师有责任也有决心把你们培养成一名合格的人才,交一份合格的答卷给你们的家长。”孩子们很懂,所以在各方面都努力的改变着自己,使自己更优秀。

渐渐的我的鼓励在全班起了很大的作用,科任课老师也满面笑容的跟我说,你们班变了。我又一次为我的努力的成功而感到欣慰。在适当的时机我表扬了班里的转变。还转告了几位科任老师的表扬。孩子们开心了,洋溢着喜悦的笑容,每名同学都表示可以做的更好。偶尔个别的同学也会犯点小错误,但也能正确对待我和高老师给与的批评了,虚心接受并努力改正了。我觉得我改变的是班级内在,而不是表面的。

新年到了,孩子们把亲手制作的贺卡送到可我的手中,爱在他们心中流淌。这正如高尔基说的:“谁最爱孩子,孩子就最爱他。”心与心的交流胜过一切。我的教学经验又一次在实践中升华。

三、培养班级干部的能力,充分发挥他们的自主性。

班主任工作繁杂,光靠我一个人是不行的,因此培养优秀的班级干部帮助老师分忧解愁以及锻炼孩子自身能力适应社会势在必行。在培养能力的同时我教给他们工作的'方法,找他们谈心树立他们的威信,每周一班长、劳委都要对上一周纪律卫生作总结,每天中午体委要对同学们的站队情况小结。后两个月的早自习我教给了两位学委,刚开始同学们说的生硬不善于发现问题总结问题,但在老师家长的帮助下孩子们成熟了,老师不在的时候孩子们一如既往,每天早晨从食堂回来一进楼便可以听到同学们的琅琅读书声。

四、增强主人翁意识、服务意识,把集体当作家以及学生的自理能力。

由于实行一费制,班级里没有一点班费,在我的号召下很多同学为班级拿这拿那,他们是:某等30多名同学

来到班级没几天,我发现下课后同学们不爱下楼玩耍停留在班级,值日生没法值日也不爱值日,班级卫生较差,于是我开导同学每个同学都在为其他同学服务的同时特在享受着别人的服务,只有这样我们的班级才像家,只有在整洁明亮的教室里学习我们才更舒心。渐渐班级里卫生发生了很大的改变。

五、改变“后进生”增强他们的自信心。

其实谈到“后进生”这三个字,我觉得用到我班学生身上不恰当,的确,班级里有个同学长期以来给自己攒下了许多坏毛病,使他在同学中形象不好,成为后进生,来到班级以后,我渐渐发现这名同学语言组织能力极强,课堂上有着与众不同的发言,而且干脆、利落。为了鼓励他,锻炼他,改变他在同学中的形象。我与他谈了很多。后来他也知道了自己居然有这么多优点。在他走之前我对他说:“再犯错误的时候,想想闵老师说过的话。”他心悦诚服的回到了教室。不歧视,不丢弃任何一名同学,这是我经常在班里说的一句话。大家一直在帮助他,从开学初到期末,告他状的同学少了许多。愉悦中他品尝到了进步的快乐。让他在倾斜的天平上找到自己的支点,而在他进步的同时,班级里形成了健康向上的班风是尤为令人欣喜的。

六、教学任务的圆满完成,充分培养学生的各种能力。

语文课上,我鼓励同学大胆发言,我对他们说:你们犯错误闵老师批评你,但你发言说错了,老师不会批评你的。渐渐的孩子们举手发言的越来越多了,而且我还加强了对学生的朗读能力的培养。按照新课改的要求,读作为分析文章的重要手段,我指导同学朗读,孩子们对语文课的兴趣更浓了,而且我还注重学生的能力培养,学会倾听,学会说话,学会理解、学会总结从各个方面锻炼同学,每周一个练笔,一天一个小卷,使他们迅速成长起来的同时我们班也取得了可喜的成绩,期末考试中我们班取得了优异的成绩:

七、提出几点希望

1、学习上家长重视不够

一上三年级语文知识结构发生了很大变化,从低年级以识字教学为重点向阅读教学过渡,因此识字略处理放在课前预习,语文课上,主要以分析理解文章为主,而我们学校的上海实验教材容量大,识字量大,教学节奏也快。

2、有时家长对孩子要求不严

3、态度决定一切,有些家长不能正确看待问题

四个月的时间转眼即逝,半个学期下来我无愧于心,任何一次课间站队,放学站队、任何一次微机课,音乐课、任何一次早自习,我从来没放松过,开学初孩子因连续高烧不退导致肺炎住院二十多天,我没有请一天假,没耽误一节课,数学老师怀孕每周一节的早自习从没耽误过,期末复习期间因家里有急事需要到外地本以请好的假被我放弃了,我的提醒和鼓励总在学生的耳边萦绕并发挥作用,我鼓励孩子们在学习上争第一,紧张、愉快、轻松、和谐的半个学期过去了,我们班取得了可喜的成绩,孩子们进步了,他们学会了用正确的眼光去看待问题,学会去分析问题,学会了理解和宽容。新年的一张贺卡上写着:闵老师,三年六班在您的带领下越来越进步,看完后我很感动。但我也深知,这些成绩的取得并不是我一个人的,我们在座的各位家长都给与我很大的支持,班级里的任何一项活动,我都得到了各位家长的支持,每一次捐献这都凝聚了家长的心血。在这里我深深地感谢在座的每一位家长,你们的支持如蒙蒙细雨,湿漉漉地滋润种子的梦境;如融融春意,暖洋洋地慰藉着心灵。花有花的光彩,叶有叶的荣耀,根也有根的感受。做一名班主任,让我真的很快乐。在这里我要真诚对各位家长说一声:“谢谢你们对我的工作的支持。”

家长会活动总结篇七

为了加强学校与家庭的沟通与联系,架起学校教育与家庭教育之间的桥梁,增进学校与家长之间信任与了解,真正达到家校携手共同培养孩子的目标,从而有效的促进学校各项工作健康、稳定地发展。xx年x月x日下午我校召开了1—5年级的学生家长会。本次家长会,共分为两个版块进行。首先由龙军林校长利用双控系统集中向全体家长就如何注重孩子良好习惯的培养和营造良好的学习环境等方面和家长进行了交流探讨;其次,家长们分班与各班班主任、各科任课教师进行了深入地交流和沟通,班主任及任课老师向家长介绍了班级教育教学活动开展情况,对期中测试情况及近两个月来学生在校的表现情况向家长进行了反馈,并对后半学期家校配合方面提出了合理化的建议。本次家长会,使各位家长及时了解了自己孩子开学以来在校各方面的表现,确定了子女今后学习的努力方向,增强了家长对学生的安全管理意识,这必将对学生的提高、学校的发展产生积极的影响,活动也受到了家长们的一致好评,家长反应热烈,使大家受益匪浅,并表示将在后半学期结合学校和老师的要求,配合学校教育管理孩子。

本次家长会的的成绩突出体现在以下几个方面:

一、学校首次利用双控系统集中召开全校学生家长会,规模大,氛围好。在这里要感谢胡涛老师为保证双控系统的正常运行,逐级逐班检查、排除各班的线路和电视机故障,楼上楼下忙碌、辛勤劳动两天的结果。

二、学校对本次家长会的召开格外重视,提前对班主任做了要求,班主任提前准备了发言稿,布置好教室,各班主任、科任老师也很重视,配合很好,好几个班的黑板上设计好了“欢迎家长”的欢迎词,营造了一种亲切、和谐的氛围。教室的卫生整洁干净,各班接待热情周到,家长满意。

三、本次家长会到会人达到95%。从这一点上看出家长对孩子的重视程度,说明在家庭教育中,父母双方都在努力。

四、家长会的气氛热烈、内容充实。本次家长会,收效很大,使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解,同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子时,能够选择一个最好的方法处理不同的事件。教师也更详细地了解了学生在家的。情况,这更有利于今后工作的开展。

五、学校安全工作井然有序。值周领导、政教处及老师积极配合,在校门口、操场维护秩序,保证了家长会的顺利进行。

为确保校园平安,结合家长的建议特提出几点要求:一是要在安全方面严防紧盯,责任到人,做到无任何安全事故发生;二是教育工作要形式多样化,特长教育工作应该内容丰富;三是后勤工作要细致到位,做到师生满意;四是平时要主动多与家长联系,方式可以灵活多样、来校来电均可,及时沟通,方便教育,一切为了孩子,坦诚交流,尊敬老师,为孩子做好榜样;或及时、灵活、小范围地召开各种类型的家长会,满足不同层次家长的需要。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解,增强了双方的沟通和

信任,取得了预期的目的,相信家长会后学校教育教学工作会更加顺利,家校沟通会更加和谐。

总之,这次家长会开得比较及时和成功,看到了家长对学校工作的支持,使我们教育工作者由衷地感到欣慰,同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己,争取把工作做得更好,让这些孩子在我们的手中享受阳光教育。

家长会心得总结篇八

隆重的家长会终于落下帷幕了,送走了最后一个学生家长,我长长地舒了口气,置身焕然一新的教室,还留着浓浓的爱意,我倍感欣慰,同时也非常感谢班主任给我的这次机会。家长会是教师跟家长沟通的桥梁,家长能直接从教师这里了解到自己孩子的情况,而教师也能从家长那里了解到孩子在家的情况,非常有益于教师的工作和孩子们的学习。这次家长会让我受益匪浅,我总结了几点心得。

一、要做好充分的准备,最好是能准备一个发言稿或者提纲。发言稿,它是架起家校沟通的桥梁,也是展示自身素质的最佳平台。我设计了“表扬学生、反思分析、未来计划”这几个板块。重点讨论的是对前一段时间孩子们学习上的反思,针对每个学生的变化跟家长们做了一下反馈,让家长们深深地感受到他们的孩子在这一个多月的时间里,学习及行为习惯变化的有多么的大。几易其稿,反复修改,终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。一份简简单单的发言稿,不仅能有条理的将自己所想之言跟家长们讨论,还能让自己始终保持一种镇定的状态,不至于在讲台上失态。

二、以一个任课老师的身份开家长会一定要做到“活、精、实”。“活”指的是形式活泼,老师讲话要简明,且富于启发性、感染力,能够引起家长的注意,切忌唱独角戏。我的英语学科就非常值得研究,有些学生是爷爷奶奶代开,尽管有很多都是父母前来但也少有人能听懂,所以这就要求老师既要讲得家长明白也要讲得重点突出。同时也要让家长才与讨论,这样既能活跃会议气氛,又能给自己争取喘息机会,使自己的临场紧张情绪得以缓解,并能与家长畅所欲言。“精”指的是内容精炼,通过一次家长会就把所有问题解决是很困难的,因此一定要做到目标准确,内容精炼,将比较突出的问题谈一谈,谈到点上且深刻。“实”指的是内容实在,家长们百忙之中来开一次家长会很是难得,倘若他们觉得收获不大,那么这次家长会的价值也就不大。面对家长没有必要讲太过华丽太过专业的词汇,语言通俗易懂贴近实际即可。

三、语言表达要恰当,尊重家长。对于一些问题较大的学生不能在集体会议上点名,这样既不符合教师素质的要求,也会让家长觉得没有面子。在集体会议上只表扬即可,若是想跟问题学生家长探讨,一定要放在会后单独谈话,这样有针对性也能让家长不失颜面。

从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看,本次家长会开得相当成功,有效地加强了家长和老师的联系和交流,这次会议让我学到了与家长交流的方法,也让我反思了前段时间教学上存在的问题。感恩班主任的信任,感恩家长们的信任,我相信这对我来说是一次成功的经验的积累。

读书破万卷下笔如有神,以上就是总结网小编为大家整理的8篇《家长会总结》,希望对您的写作有所帮助。