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幼儿园送教心得体会6篇

想要在写心得体会的时候更有把握,在平时就要做到多练笔,我们心里有一些收获后,可以试着写篇心得体会让自己铭记于心,总结网小编今天就为您带来了幼儿园送教心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。

幼儿园送教心得体会6篇

幼儿园送教心得体会 篇1

10月23日有幸参加了“送教下乡”的培训,领略了两位经验丰富的老师讲课的风采,真的是受益匪浅,感慨颇多!也让我从中感悟到自己在课堂教学中的浅薄和不足。下面就简单谈谈本次培训的体会!

两位教师指教的同一篇《比赛场次》,同课异构,别样精彩!教师深厚的文化底蕴,扎实的教学基本功让我深深地折服!两位老师对孩子的鼓励声声入耳,句句暖心。她们对字理的分析和研究,对课程的钻研让我震撼,同事也让我觉得惭愧!扪心自问,虽然在教学中是个努力的人,但是不是个善于钻研的老师,并没有找到合适的方法。听了两位老师的课,心里豁然开朗,今后教学的目标就更加清晰了!

专家的讲座更是让我心里的感到是柳暗花明。刘彩俊老师《巧“读”数学,妙“做”题》让我们看到了教学中的又一道曙光,给疲惫不堪的心带来了丝丝希望和安慰!刘老师能够玩转绘本,玩转课堂,晒出的张张学生作业,一幅幅制做精美,内容丰富的班级文化照吸引着每个人的眼球,涤荡着每个人的心。在这些的背后,其实是老师良心的付出!正像刘老师所说:“拿出真心,把每个孩子都当成自己的孩子,用真心换真心”!这样的老师那个孩子不喜欢?那个家长不喜欢?

刘老师以朴实无华的语言向我们传授了真经,介绍了个年级段课堂都教什么,怎么教,为我们今后的教学指明了方向,让每位教师都收获满满,不禁为赵老师鼓掌点赞!尤其是最后的绘本教学讲解中,刘老师深厚的教学功底与文化积淀,让我们看到了一位研究型的专家,一位有才华、有个性、有创造力的专家,一位可亲可敬、有责任心的专家!

幼儿园送教心得体会 篇2

作为一名幼儿教育工作者,我非常珍惜每次开展的教研活动,也非常感谢校领导给我外出学习的机会。此次汤口一行,我受益匪浅,感叹现代幼教发展之快,现代幼教者的教学水平之高。4月22日,听了三位教师的精彩课后,感触很深:

一、教师的基本功素质非常重要。三位教师(甘棠幼儿园、阳光幼儿园、汤口幼儿园)基本功非常扎实,不论从普通话、形体表演、还是从现代教学手段运用上,表现都非常优秀。他们的普通话标准、形体语言优美,对现代教学媒体的运用也很熟练、自如。这一点,阳光幼儿园的杨蕾老师表现得非常突出。她在语言教学活动《花婆婆》讲述中,语言优美、动情,她始终以手眼传情,用丰富的肢体语言表达故事中的情节内容,与幼儿产生情感上的共鸣。孩子们几乎被她的神情所打动,一个个神情专注。我也与孩子们一起陶醉在这种氛围中,忘记了自己的所在。之前,我一直坚信自己的优秀和自己的教学水平,今日与杨蕾老师相比,我渐渐懂得自己的欠缺所在。我明白,在以后的教学生涯中,我会怎样做才是真正的优秀。二、重视每一节课,做一个有心、有爱心的好老师。重视每一节课,包括对课的准备、课堂教学设计等等,教师都应该是个有心、有爱心的人。教师的每一份真诚的付出,都会收到孩子们那灿烂小脸的回报。甘棠幼儿园的刘虹老师,她是个有着丰富教学经验且执教多年的骨干教师。为了上好科学《泡泡都是圆的吗?》这一节课,她课前花费了大量时间去准备泡泡水、泡泡器。对于泡泡水的制作,她大量收集资料,自己反复试验,从多次失败后才制作出今天课上那神奇的泡泡水。而对于泡泡器的制作,她也是煞费苦心,用铁丝弯成三角形、圆形和梯形的形状,帮助幼儿理解。为了每个孩子都能亲自感受,她制作了等同幼儿人数的泡泡器,而且很用心地用线把它缠绕起来,说是为了使吹出来的泡泡更大、不易破;二是怕弄疼孩子的小手。可想而知,她是一位多么有心、有爱心、又多么了不起的一位老师。从这一点上,我从心底敬佩她。活动中,她的精准的语言、老练的作风,更是深深地打动了我。我也深深明白,我以后的努力方向……

幼儿园送教心得体会 篇3

林区幼儿园副院长张岚和秦英俊老师于4月15日至19日送教下乡到宋洛中心学校幼儿园,为宋洛中心学校幼儿园幼儿常规培养指导传经送宝。虽然只有短短的五天,我觉得比我在外学习半个月甚至一个月学到的多,很受用,真的受益匪浅。

在这五天里,张园长首先是到幼儿园小班跟班,初步了解小班的情况后,就班上课,跟班时看到我在组织教学活动中缺乏一定的驾驭能力和应变能力,就及时指导和亲自上课。奇了怪了,那些哭的、坐不住的、注意力不集中的幼儿在张园长的几句话、几个动作、几个眼神、做个游戏,都很乖了。我傻眼了,当时就让我想到了一句没有教不会的孩子,只有不会教的老师。我很惭愧,张园长说:“不是别的,是你们平时对幼儿常规培养训练少了,如果幼儿常规培养训练好了,孩子听话了,老师也轻松了。”真的,张园长手把手的让我从幼儿的坐姿、站队等行为习惯的训练,还有口号:比如:小小嘴,不说话,小眼睛,看老师,小小手放腿上,小手拍起来,拍起来,谁的小手拍起来,我的小手拍起来,走走走,跟着老师走等。通过几次的训练,神了,幼儿很听话,很顺利。

张园长和秦老师在这五天里给我们带来了幼儿广播体操:《健康快乐动起来》、《世界真美好》等。不但教给幼儿,由于时间短利用休息时间教会了我们。律动:猪八戒吃西瓜、点豆豆、黑猫警长等。语言优美、动作夸张、表情丰富,很受幼儿喜爱。手指游戏:红红和黄黄、咕噜咕噜、搭房子、小不点。既丰富了幼儿的语音又锻炼了手指。

音乐游戏:《找小猪》既让幼儿学会了唱歌,又让幼儿在快乐的游戏中积极的互相配合使幼儿非常开心。

4月18日下午,也就是星期四下午,大班开展了亲子活动《可爱的绵羊》。通过幼儿和幼儿家长在一起动手制作羊毛并粘在羊身上,制造了幼儿和幼儿家长在一起合作的亲身体验,他们非常快乐,亲子活动非常成功。第二天两位老师还讲了三节示范课。分别是张园长在大班的语言课《小熊过生日》、秦老师的《数字娃娃找朋友.》。秦老师在小班讲了语言活动《大老鼠找小老鼠》。老师准备教具的形象、儿童话的亲切语言、生动的故事、优美的音质深深地吸引着我和幼儿们,使我难忘。

通过一周的幼儿常规培养指导学习,我学到了很多,厉害幼儿的声音没有了,这个坐好,那个坐好的声音没有了,也不担心幼儿的安全问题了。幼儿们脸上的笑容多了,对人有礼貌了。喜欢到幼儿园了。我现在上课感到很轻松了。感谢林区幼儿园送教下乡的老师,让我每日有丰富多彩的日常常规活动安排。

幼儿园送教心得体会 篇4

2012年6月26日,普通教师的我非常荣幸地参加了教体局组织的送教下乡活动。作为一名承担送教任务的老师,我的内心充满了使命感和责任感。短短的一天送课生活,带给我的感受却是很多、很多。

心得体会之一:感谢

作为一名承担送教任务的老师,首先要感谢教体局和园领导的信任与支持,感谢他们给我这次的学习和锻炼和机会。感谢徐主任的精心指导,还要感谢园领导,老师们的热情招待,和孩子们的精彩表现。

心得体会之二:感动

感动的是银雀山中心幼儿园园长和老师们的热情好客,对我们的欢迎。感动的是老师们听课时那专注的眼神、时而思索,时而认真地做着笔记。还有感动的是进入课堂的一刹那,孩子们的热情、可爱、还有那一双双求知的眼睛。

心得体会之三:收获

我准备的是一节数学活动《好玩的立方体》,在活动的进行过程中,孩子们被深深的吸引,积极愉快的投入到活动中来。他们有着良好的日常常规、具备一定的科学素养,思维活跃,积极主动地围绕老师的问题进行有效的互动。让孩子们动手动脑来完成任务。孩子们在玩中学,学中玩,让孩子们快乐的学习。在一种宽松愉悦的教学环境中完成了教学目标。体验到了数学活动的乐趣。我看到了孩子们那专注、好奇、兴奋、高兴的呼声,验证了我的教学模式的可行性。

还有那评课的氛围,其实送教下乡不仅仅是讲一堂课,听一节课,课后的说课、评课才是真正意义的大课堂。对每个教师来说都是一种思索,一种提高。老师们畅所欲言,各抒己见,好的地方加以高度肯定,不足的地方给予中肯建议。说的是送教下乡,其实对于送教者和接受者都是收获者。评课就像照镜子,让我发现存在的问题,以后及时改正。

此次的送教下乡活动,对我来说真的是受益菲浅。是一次难得、难忘的经历,更是一段值得珍藏一生的记忆。让我在教学层面上又有了新的领悟与提高。还结识了许多优秀的老师,业务上得到了领导的指导和鼓励,这对我的教育教学工作是一件难得的财宝。今后在平时的教学中我要积极学习,借鉴、灵活地运用各位老师授课艺术和教学方法,认真钻研,努力提高自己的教学水平和业务水平。

幼儿园送教心得体会 篇5

幼儿园教师的听课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下,老师们教学观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验,也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验,与其说坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听、去学习。1月15日,我园三位老师参加了县组织的幼儿园名师送教下乡活动,在这次活动中,看到了许多值得学习的地方。下面具体谈谈我的一些收获和心得体会:

第一节课是名师邹雪玉的中班美术活动《风来了》,经验丰富的邹老师,语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,能调动孩子学习的兴趣,让孩子们深受感染。孩子们都能积极参与到活动中来,邹老师还鼓励孩子们大胆创作,发挥自己的想象能力,整个活动氛围轻松,孩子兴趣浓厚,是一堂成功的观摩活动课。

第二节课是名师陈益兰的大班数学活动《5以内的序数》,经验丰富的陈老师,她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们深受感染。活动中,所有在坐的老师听得津津有味,孩子们更是兴趣盎然。虽然没有华丽的课件,也没有丰富的教学道具,但是孩子们小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们特别喜欢且兴趣浓厚。下课了,孩子们都意犹未尽,都还想再听陈老师的课呢。

第三节课时名师赵美华的中班音乐活动《小毛巾》,赵老师甜美的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子喜欢的游戏教学法,融入孩子们当中,与孩子们一起表演,整个活动有规则,但不约束,活而不乱。结合图谱教学,孩子们能更加直观,形象的记忆,也能调动起孩子学习的兴趣。赵老师还准备了小毛巾让孩子与客人老师进行互动,小毛巾变糖果,变老鼠,变青蛙等,也都使在座的老师都学到一项技能。

最后进修学校蔡老师组织大家一起学习《如何组织好集体教学活动》的专题讲座,更是让在座的每一位教师受益匪浅。她结合三位名师的公开课,分别从三个方面具体阐述了如何让集体教学更有效果、有效率、有效益。不仅让听课老师大开眼界,同时为乡镇教师在转变教育观念,深化课程改革的教育实践中作了生动的引路。

名师的风范鼓舞着我们,作为一名教师,从这次活动中,更应该引起足够的认识,一定要把看到的、听到的、学到的带到自己的实际工作中来,努力学习,不断改进自己的教学水平,将自己的教学理念推向一个更高层次。

幼儿园送教心得体会 篇6

今天上午一场视觉的盛宴拉开序幕。我们乍浦镇中心幼儿园送教下乡到开心幼儿园。两个幼儿园的老师都分别执教了活动,而且精彩纷呈。

两个数学活动,一个是小班的排序《树叶旅行》,一个是大班的找规律活动。还有一个小班的音乐活动《兔子音乐舞会》。三位老师绘声绘色、层层递进、逐一引导、结合操做。让幼儿感受到了快乐,并且学会了知识。

潘老师以情境导入,冬天到了,树叶宝宝们都离开了树妈妈,它们要去旅行了,瞧!它们排着整齐的队伍走来了。从而让幼儿发现树叶是怎么排队的,找出规律abab。再举例引导幼儿发现baba的排队规律。在和教师的互动中掌握了排序以后,让幼儿体验操作的快乐,并且在操作中更灵活地运用知识。最后执教老师利用游戏男孩、女孩排排队巩固知识,体验快乐,一举两得的办法结束活动。

徐老师也是利用情境去大森林引入活动,通过走一条奇怪的小路,让幼儿初步感受小路是以什么样的规律铺成的。接下来也是小动物旅行,通过猪、狗、猫、兔的不同排列,引导幼儿找出规律,最后也是通过图形的操作巩固幼儿的知识,加深印象。

方老师先带着幼儿一起模仿各种小动物的动作,然后引出小兔子,再由另外一位老师扮演的兔姐姐教给幼儿跳兔子舞步,只有跳会了这个规定的舞步才可以去参加兔子音乐舞会。幼儿们在教师的带领下开心地融入情境中,最后还邀请客人老师一起跳兔子舞。活动氛围非常得浓郁,幼儿在快乐的舞蹈中学会了兔子舞。

三个活动井然有序地开展着,不知不觉已到中午,孩子们也纷纷和我们这些客人老师道别。又是充实的一个上午,精彩的活动让我们又有很多深思和感想。

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